Mīļās skolotājas, vēlos jums ko lūgt.Rakstu bakalauru pirmsskolas pedagoģijā, vai jūs nepalīdzētu un neaizpildītu manu aptaujas anketu par integrēto mācību pirmsskolā?
Aptauja par nodarbību organizēšanu pirmsskolas vecākajā vecumā.
1.Pirmsskolas iestādē, kurā Jūs strādājat, galvenā darba organizācijas forma ir:
Integrētā rotaļnodarbība [ ]
Dalītas nodarbības ar rotaļu elementiem [ ]
(runa, matemātika, daba, zīmēšana utt.)
2. Pamatojiet savu izvēli (kura organizācijas forma Jums pašai šķiet saistošāka, ko tā dod bērniem) :
Integrētā rotaļnodarbība: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
Nodarbība ar rotaļu elementiem: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Kā prioritāti izvirzat :
(sanummurējiet nozīmīguma secībā no 1- 5)
Lasīšanas, rakstīšanas prasmes [ ]
Saskarsmes jomā apgūstamās prasmes [ ]
Pašorganizācijas prasmes [ ]
Pašizpausmes jomā apgūstamās prasmes [ ]
Izziņas jomā apgūstamās prasmes [ ]
Mīļās skolotājas, vēlos jums ko lūgt.Rakstu bakalauru pirmsskolas pedagoģijā, vai jūs nepalīdzētu un neaizpildītu manu aptaujas anketu par integrēto mācību pirmsskolā?
Aptauja par nodarbību organizēšanu pirmsskolas vecākajā vecumā.
1.Pirmsskolas iestādē, kurā Jūs strādājat, galvenā darba organizācijas forma ir:
Integrētā rotaļnodarbība [ ]
Dalītas nodarbības ar rotaļu elementiem [ ]
(runa, matemātika, daba, zīmēšana utt.)
2. Pamatojiet savu izvēli (kura organizācijas forma Jums pašai šķiet saistošāka, ko tā dod bērniem) :
Integrētā rotaļnodarbība: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
Nodarbība ar rotaļu elementiem: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Kā prioritāti izvirzat :
(sanummurējiet nozīmīguma secībā no 1- 5)
Lasīšanas, rakstīšanas prasmes [ ]
Saskarsmes jomā apgūstamās prasmes [ ]
Pašorganizācijas prasmes [ ]
Pašizpausmes jomā apgūstamās prasmes [ ]
Izziņas jomā apgūstamās prasmes [ ]
1. dalītas nodarbības ar rotaļu elementiem
2. Integrētā rotaļnodarbība - manuprāt, vairāk piemērojama līdz vidējam vecumposmam, jo tajā tiek apvienots viss, kas bērnam ir nepieciešams.
nodarbība ar rotaļu elementiem - vairāk atbilst sagatavošanas grupai, jo viņi vairāk gatavojas skolai.
3. Pašizpausmes jomā apgūstamās prasmes
Saskarsmes jomā apgūsamas prasmes
Izziņas jomā apgūstamas prasmes
Lasīšanas, rakstīšanas prasmes
Pašorganizācijas prasmes
Komentāri
ļoti jauka pēcpusdiena
ļoti jauka pēcpusdiena izdevusies pēcšāda scenārija, paldies par ideju! mēģināšu kaut ko līdzīgu sadomāt Ziemassvētkiem.
Mīļās skolotājas, vēlos jums
Mīļās skolotājas, vēlos jums ko lūgt.Rakstu bakalauru pirmsskolas pedagoģijā, vai jūs nepalīdzētu un neaizpildītu manu aptaujas anketu par integrēto mācību pirmsskolā?
Aptauja par nodarbību organizēšanu pirmsskolas vecākajā vecumā.
1.Pirmsskolas iestādē, kurā Jūs strādājat, galvenā darba organizācijas forma ir:
Integrētā rotaļnodarbība [ ]
Dalītas nodarbības ar rotaļu elementiem [ ]
(runa, matemātika, daba, zīmēšana utt.)
2. Pamatojiet savu izvēli (kura organizācijas forma Jums pašai šķiet saistošāka, ko tā dod bērniem) :
Integrētā rotaļnodarbība: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
Nodarbība ar rotaļu elementiem: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Kā prioritāti izvirzat :
(sanummurējiet nozīmīguma secībā no 1- 5)
Lasīšanas, rakstīšanas prasmes [ ]
Saskarsmes jomā apgūstamās prasmes [ ]
Pašorganizācijas prasmes [ ]
Pašizpausmes jomā apgūstamās prasmes [ ]
Izziņas jomā apgūstamās prasmes [ ]
Paldies par atsaucību!
1.Dalītas nodarbības ar
1.Dalītas nodarbības ar rotaļu elementiem.
2. Nodarbība ar rotaļu elementiem
3. saskarsmes jomā apgūstamas prasmes
pašizpausmes jomā apgūstamās prasmes
izziņas jomā apgūstamās prasmes
lasīšanas, rakstīšanas prasmes
pašorganizācijas prasmes.
mani ieinteresēja Jūsu bakalaura temats, jo es arī rakstu kursa darbu par integrēto mācību pirmsskolā. Varbūt var dabūt no Jums kādu informāciju.
temats "5-7 g.v. bērnu
temats "5-7 g.v. bērnu attīstības sekmēšanas iespējas kopveselumā integrētajās mācībās." Mācos RPIVA,
sveiki! Es arī rakstu kursa
sveiki!
Es arī rakstu kursa darbu saistībā ar integrāciju pirmsskolā. Varbūt varētu ar Jums pakonsultēties kā pareizāk veidot pētījuma daļu?
Mīļās skolotājas, vēlos jums
Mīļās skolotājas, vēlos jums ko lūgt.Rakstu bakalauru pirmsskolas pedagoģijā, vai jūs nepalīdzētu un neaizpildītu manu aptaujas anketu par integrēto mācību pirmsskolā?
Aptauja par nodarbību organizēšanu pirmsskolas vecākajā vecumā.
1.Pirmsskolas iestādē, kurā Jūs strādājat, galvenā darba organizācijas forma ir:
Integrētā rotaļnodarbība [ ]
Dalītas nodarbības ar rotaļu elementiem [ ]
(runa, matemātika, daba, zīmēšana utt.)
2. Pamatojiet savu izvēli (kura organizācijas forma Jums pašai šķiet saistošāka, ko tā dod bērniem) :
Integrētā rotaļnodarbība: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
Nodarbība ar rotaļu elementiem: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Kā prioritāti izvirzat :
(sanummurējiet nozīmīguma secībā no 1- 5)
Lasīšanas, rakstīšanas prasmes [ ]
Saskarsmes jomā apgūstamās prasmes [ ]
Pašorganizācijas prasmes [ ]
Pašizpausmes jomā apgūstamās prasmes [ ]
Izziņas jomā apgūstamās prasmes [ ]
Paldies par atsaucību!
1. dalītas nodarbības ar
1. dalītas nodarbības ar rotaļu elementiem
2. Integrētā rotaļnodarbība - manuprāt, vairāk piemērojama līdz vidējam vecumposmam, jo tajā tiek apvienots viss, kas bērnam ir nepieciešams.
nodarbība ar rotaļu elementiem - vairāk atbilst sagatavošanas grupai, jo viņi vairāk gatavojas skolai.
3. Pašizpausmes jomā apgūstamās prasmes
Saskarsmes jomā apgūsamas prasmes
Izziņas jomā apgūstamas prasmes
Lasīšanas, rakstīšanas prasmes
Pašorganizācijas prasmes